羅坊中心小學(xué)的孩子們在“護苗學(xué)堂”進行勞動實踐 王恩慧/攝

光明網(wǎng)記者王恩慧 董騰飛

“每一個孩子都是祖國的希望，看著他們學(xué)習(xí)越來越越好，性格越來越開朗，興趣越來越豐富，這是作為一名鄉(xiāng)村教育工作者最幸福的事情?！绷_坊中心小學(xué)校長羅興輝每天和孩子們在一起，孩子們再小的進步在他看來都是巨大的成長力量。

在革命老區(qū)福建省永安市羅坊鄉(xiāng)，羅坊中心小學(xué)是該鄉(xiāng)唯一一所小學(xué)，在校小學(xué)生63人。學(xué)校目前只有13名教職工，具備音樂、美術(shù)等美育專業(yè)背景的教師比較稀缺，曾是困擾校長羅興輝的難題。

如今，該校不僅吸引了來自三明學(xué)院的大學(xué)生鄉(xiāng)村支教團，還有三明籍文藝工作者、知名音樂人董真發(fā)起的“音樂種子計劃”，以及全國政協(xié)委員、非遺傳承保護工作者楊鈺尼，福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表項目永安閩派古琴傳播者、古琴藝術(shù)家張苓等專業(yè)人士，定期為鄉(xiāng)村孩子帶來優(yōu)質(zhì)美育教育資源。此外，心理、安全、體能等相關(guān)課程也在該校不同年級定期開展，為孩子們提供更加全面的鄉(xiāng)村教育。

對于鄉(xiāng)村的孩子來說，特別是留守兒童，除了課堂教育外，課后教育同樣重要，甚至更為重要。羅興輝告訴記者，由于父母外出務(wù)工，那些留守在家由爺爺奶奶帶著的孩子，有的與祖輩存在代溝，課后學(xué)習(xí)得不到有效督促和引導(dǎo)，沉迷于手機游戲、短視頻，甚至可能引發(fā)青少年犯罪等問題。

“作為小學(xué)課后教育的延伸和補充，‘護苗學(xué)堂’有效解決了學(xué)校、家長的后顧之憂?！绷_興輝提到的“護苗學(xué)堂”由32名鄉(xiāng)政府青年干部組成的志愿服務(wù)隊，為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、愛心陪伴、心理輔導(dǎo)、義務(wù)勞動、興趣拓展、美育教育、互聯(lián)網(wǎng)安全等公益服務(wù)，幫助鄉(xiāng)村孩子全面發(fā)展，努力推動鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，福建省永安市羅坊鄉(xiāng)是一個以農(nóng)業(yè)為主的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不少青壯年外出務(wù)工，留守的孩子大多由老人照護。羅坊鄉(xiāng)黨委深入了解當(dāng)?shù)匕傩盏膶嶋H需求，積極為學(xué)校想辦法、謀思路，解決現(xiàn)實需求，于去年在鄉(xiāng)黨群服務(wù)中心探索創(chuàng)辦“護苗學(xué)堂。

每天傍晚，“護苗學(xué)堂”傳出孩子們的讀書聲、歡笑聲，這里成為課后孩子們快樂的小天地?！白o苗學(xué)堂”主打陪伴式成長，在青年黨員干部的志愿服務(wù)中，孩子們學(xué)習(xí)成績不斷進步，美育、心理等綜合素養(yǎng)全面提升。羅興輝說，雖然不少家長自身文化水平有限，但是他們認識到教育的重要性，紛紛把孩子送到“護苗學(xué)堂”，讓孩子們在課后的小課堂里快樂生活，為健康成長加油、蓄力。