人物故事：

侯敏，女，1981年11月生，山東省淄博市張店區(qū)頤豐花園社區(qū)居民。19年來陪伴照顧患進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥（DMD）的兒子，“零距離”陪讀生活堅持了10余年。最終兒子在侯敏的悉心照顧和鼓勵下，憑借毅力一路披荊斬棘，依靠兩根書寫的手指和以下巴翻書考上了山東大學(xué)，侯敏用行動詮釋了“母愛如山”。

向命運發(fā)起挑戰(zhàn)

2005年，侯敏的兒子董昊軒降生，帶給夫妻倆無盡的欣喜，兩人共同憧憬著未來。然而，在董昊軒1歲8個月時，侯敏發(fā)現(xiàn)兒子本該會走路的年紀(jì)總是容易摔倒，后來連抬手、拿東西的簡單動作都開始變得吃力。于是，夫妻倆帶著兒子到醫(yī)院檢查，診斷結(jié)果顯示兒子患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥（DMD），“這種罕見病目前沒有根治的方法，行動能力會漸漸消失，最終喪失生活自理能力，醫(yī)生預(yù)言孩子可能活不到18歲?！被貞浿?jīng)，侯敏滿眼悲傷。

這個結(jié)果對于侯敏和丈夫來說猶如晴天霹靂，侯敏看著年幼的兒子心痛不已，但她知道自己不能倒下，作為媽媽的她必須成為孩子最堅實的依靠。侯敏便辭去了工作，決定全身心照顧兒子。對于全身只有2根手指可以自主挪動的董昊軒來說，洗漱、穿衣、吃飯等簡單的日常，每一項都需要侯敏來完成，每隔幾個小時還需要給兒子做全身按摩，到醫(yī)院做康復(fù)訓(xùn)練。在董昊軒堅持不下去的時候，侯敏總能給予溫柔耐心的鼓勵。

陪伴追逐求學(xué)夢

在不懈堅持下，終于到了兒子上學(xué)的年紀(jì)。“昊軒小時候就特別喜歡看書，他一直盼著長大后能和其他孩子一樣上學(xué)?！焙蠲羯钪?，學(xué)校對于兒子來說是知識的殿堂，對她而言卻是極大的挑戰(zhàn)。侯敏清楚，兒子的身體狀況會讓他在學(xué)校里舉步維艱，但侯敏語氣堅定：“既然昊軒想要上學(xué)，那我們必須支持和滿足他?！庇谑牵蠲艉驼煞蜉氜D(zhuǎn)多個學(xué)校，終于找到一所合適的小學(xué)。開學(xué)當(dāng)天，侯敏推著輪椅和兒子一起走進(jìn)學(xué)校報到，此時也是侯敏“零距離”陪讀生活的開始。懂事的兒子在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回饋媽媽的付出。侯敏說，為兒子能做他自己熱愛的事情而高興。

進(jìn)入高中后，董昊軒的病情發(fā)展也伴隨著年齡的增長出現(xiàn)惡化。董昊軒的高中語文老師回憶，昊軒上高三時，侯敏每天早上把昊軒背上樓梯、背進(jìn)教室，然后在隔壁教室等待，下課后再照顧昊軒。老師說：“侯敏幾乎沒有自己的時間，兒子的時間就是她的時間?！睂W(xué)校也為董昊軒開辟了綠色通道，在教室旁邊安置可做飯和學(xué)習(xí)的房間，便于董昊軒的學(xué)習(xí)和生活，班級組建“幫扶小組”輪流承擔(dān)照顧董昊軒的任務(wù)。面對考前超負(fù)荷的學(xué)習(xí)和巨大的心理壓力，董昊軒情緒低落，侯敏則溫柔地輕聲安慰：“盡最大的努力就好，媽媽只希望你健康、快樂，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”最終，董昊軒以645分的高考成績考入山東大學(xué)。

期待未來每一天

2024年9月，19歲的董昊軒正式成為山東大學(xué)的大一新生，侯敏也來到濟(jì)南陪讀，一如既往24小時陪在兒子身邊。山東大學(xué)為方便董昊軒起居生活，特意為他和侯敏安排了一樓的宿舍。同時，學(xué)院師生也組成幫扶小組，在學(xué)習(xí)和生活提供全方位幫助。

侯敏在小區(qū)的鄰居提起她時，感嘆她作為母親的偉大，在逆境中不斷向陽生長的愛，堅韌有力。但侯敏說：“我相信每位母親都會像我一樣愛自己的孩子，昊軒就是我的全部，我做的一切都值得。”

侯敏用陽光的笑容面對生活，她用行動真正詮釋了“母愛如山”，19年如一日，她用愛與堅持，不僅給兒子撐起了一片天，也給予了眾多罕見病家庭鼓舞和力量。侯敏說，現(xiàn)在兒子19歲了，雖不知未來會如何，但珍惜現(xiàn)在，過好每一天才是最重要的，醒來的明天都是驚喜。未來，侯敏說也會一如既往陪伴兒子，繼續(xù)默默支持他、細(xì)心愛護(hù)他，他們母子倆的故事，也將繼續(xù)書寫愛與希望的篇章。