劉靜創(chuàng)作美術(shù)作品。

一張黑白老照片定格了一個(gè)動(dòng)人的歷史瞬間——笑容燦爛的小姑娘，正在為一名解放軍戰(zhàn)士系紅領(lǐng)巾。這名解放軍戰(zhàn)士是雷鋒，小姑娘叫劉靜。時(shí)針撥回到1962年4月的一天，劉靜作為學(xué)生代表，給擔(dān)任班級(jí)校外輔導(dǎo)員的雷鋒系紅領(lǐng)巾。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，曾經(jīng)的小姑娘也已年過(guò)古稀之年。然而，劉靜對(duì)于雷鋒的崇敬與懷念之情絲毫沒(méi)有減退，反而在時(shí)光的沉淀中愈發(fā)醇厚。

退休后的劉靜，手執(zhí)畫筆，踏上講述雷鋒故事、弘揚(yáng)雷鋒精神的漫漫征途。20余年來(lái)，她精心創(chuàng)作了一批以雷鋒為主題的美術(shù)作品。這些飽含深情的佳作，如一座座橋梁，跨越時(shí)空，連接起過(guò)去與現(xiàn)在，讓雷鋒的故事走進(jìn)更多人的視野，觸動(dòng)更多人的心靈。

劉靜為雷鋒系紅領(lǐng)巾。

劉靜為小學(xué)生講述她和雷鋒的故事。

和雷鋒叔叔在一起的時(shí)光

受邀來(lái)到當(dāng)?shù)貙W(xué)校，為學(xué)生們講述她用手中畫筆弘揚(yáng)雷鋒精神的故事；走進(jìn)企業(yè)，為青年職工作“爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒、積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的主題報(bào)告；參加書畫交流活動(dòng)，講述自己多年來(lái)創(chuàng)作雷鋒精神主題作品的心得體會(huì)……進(jìn)入3月，遼寧省撫順市退休職工劉靜格外忙碌。談起和雷鋒的相識(shí)，劉靜拿出一張老照片回憶和雷鋒在一起的時(shí)光。

小時(shí)候，劉靜就讀于遼寧省撫順市望花區(qū)本溪路小學(xué)。1961年4月15日，雷鋒正式受聘，成為劉靜所在的五年級(jí)四班校外輔導(dǎo)員。

當(dāng)時(shí)，雷鋒所在部隊(duì)營(yíng)區(qū)和本溪路小學(xué)僅隔著一條馬路，學(xué)生們對(duì)解放軍充滿崇敬。聽(tīng)說(shuō)雷鋒要成為他們班的校外輔導(dǎo)員時(shí)，全班同學(xué)都沸騰了。“那個(gè)時(shí)候，我們每周最期待的事就是雷鋒叔叔來(lái)學(xué)校，給我們講黃繼光、邱少云等戰(zhàn)斗英雄的故事，還給我們講他的苦難童年。我們時(shí)而跟著他講的戰(zhàn)斗故事熱血沸騰，時(shí)而聽(tīng)著他幼時(shí)悲慘經(jīng)歷心中滿是同情。他就是學(xué)生們的偶像，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的心?！被貞浧鸪踝R(shí)雷鋒的一幕幕場(chǎng)景，劉靜臉上洋溢著幸福的神情。

“那時(shí)我有一個(gè)小秘密?！睋?dān)任班級(jí)文藝委員的劉靜喜歡畫畫，但她的愛(ài)好并不被家長(zhǎng)看好，甚至覺(jué)得畫畫耽誤學(xué)習(xí)。有一次美術(shù)課，劉靜精心畫了一幅班主任的肖像。下課后，一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)搶走她的畫，張貼在黑板上。同學(xué)們圍攏過(guò)來(lái)，七嘴八舌議論紛紛。有人說(shuō)畫得像，有人說(shuō)畫得不像……

就在劉靜不知如何是好的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口——雷鋒來(lái)了。原來(lái)，雷鋒就在教室門口，目睹了事情的經(jīng)過(guò)。他邁著沉穩(wěn)的步伐，徑直走向黑板，取下那幅畫，交給劉靜，微笑著拍了拍劉靜的肩膀。雷鋒的出現(xiàn)轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，也化解了劉靜的尷尬。

幾天后，劉靜和幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到雷鋒所在部隊(duì)。見(jiàn)到劉靜，雷鋒說(shuō)：“我送你一個(gè)小禮物?！闭f(shuō)完，雷鋒從挎包里拿出4張畫片，2張畫著活力四射的運(yùn)動(dòng)員，2張則是色彩鮮艷的水果。劉靜告訴雷鋒：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名美術(shù)老師?！崩卒h笑著說(shuō)：“那很好呀！你要多畫一些英雄人物，也要多畫祖國(guó)的大好河山?！?/p>

雷鋒的話，如同種子一般，深深地埋在劉靜心底。事與愿違，劉靜最終沒(méi)有成為一名美術(shù)老師，但她沒(méi)有放棄畫畫。長(zhǎng)大后，劉靜一邊工作，一邊自學(xué)繪畫，并于1983年考上撫順市教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)成人教育班，用3年時(shí)間專門學(xué)習(xí)繪畫。后來(lái)，劉靜將這張她作為學(xué)生代表給雷鋒系紅領(lǐng)巾的珍貴照片，通過(guò)畫筆畫了出來(lái)?；仡檳?mèng)想的開(kāi)始，劉靜說(shuō)：“雷鋒叔叔對(duì)我的鼓勵(lì)像一盞明燈，照亮了我繪畫的道路，他永遠(yuǎn)是我創(chuàng)作的源泉?！?/p>

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

用畫作講雷鋒故事的日子

雷鋒擔(dān)任劉靜所在班級(jí)的校外輔導(dǎo)員僅一年多時(shí)間，但他所帶來(lái)的精神力量，如同一個(gè)“火種”，點(diǎn)燃了劉靜心中的那團(tuán)火，也照亮了她的人生之路。

退休后，劉靜傳承精神“火炬”，也成為一名校外輔導(dǎo)員。2012年4月，劉靜受聘成為雷鋒中學(xué)（原本溪路小學(xué)）校外輔導(dǎo)員。這次受聘，對(duì)劉靜而言，不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，承載著傳承雷鋒精神的光榮使命。

劉靜深知，時(shí)代不同了，需要用更加生動(dòng)、更加深刻的方式將雷鋒精神傳遞給學(xué)生們。怎樣講好雷鋒的故事，才能激發(fā)學(xué)生們的好奇心和求知欲？思索中，她看到桌子上的畫筆?！皩?duì)呀，用畫筆為孩子們創(chuàng)作一幅畫，以畫為載體，給他們講雷鋒的故事?！眲㈧o決定創(chuàng)作一幅畫，作為送給學(xué)生們的“見(jiàn)面禮”。

經(jīng)過(guò)半個(gè)多月精心創(chuàng)作，劉靜帶著這幅主題為“聽(tīng)雷鋒叔叔講節(jié)約故事”的畫作來(lái)到學(xué)校。畫面上，雷鋒面帶親切微笑，拿著自己的“三件寶”——節(jié)約箱、儲(chǔ)蓄盒、針線包，給一群天真可愛(ài)的孩子們講述節(jié)約的故事。水墨淡彩的畫面，人物栩栩如生，一下子就吸引住了學(xué)生們的目光。

“雷鋒叔叔平時(shí)特別留意收集那些看似沒(méi)用的東西，像螺絲帽、廢釘子、牙膏皮 等。他把這些都放進(jìn)節(jié)約箱，需要的時(shí)候，就能派上用場(chǎng)。一次，部隊(duì)的桌椅壞了，雷鋒叔叔從節(jié)約箱里找到合適的零件，很快就把桌椅修好了。小小節(jié)約箱，關(guān)鍵時(shí)刻能起到大作用?！眲㈧o講起畫作背后的故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，展現(xiàn)了雷鋒聰明好學(xué)、樂(lè)于助人的品格。孩子們聽(tīng)得入了迷，下課鈴響起時(shí)，還圍在劉靜身邊不肯離去。

從那以后，用畫作講述雷鋒故事、弘揚(yáng)雷鋒精神，成為劉靜人生下半場(chǎng)的主要奮斗目標(biāo)。她一頭扎進(jìn)雷鋒的世界，反復(fù)研讀雷鋒日記，收集80余張雷鋒照片，并登門拜訪雷鋒生前戰(zhàn)友，讓畫紙上的雷鋒形象愈發(fā)立體、鮮活。

在劉靜筆下，雷鋒總是帶著溫暖而親切的笑容，自然地與周圍人群融為一體。他或是在工地上搬運(yùn)水泥磚石，揮灑辛勤的汗水；或是在火車上為乘客們熱情服務(wù)，傳遞關(guān)懷與善意……每一個(gè)畫面充滿生活氣息，每一絲筆觸飽含深情厚誼。正如劉靜所說(shuō)：“我畫的是我見(jiàn)過(guò)的雷鋒?！痹谒闹?，雷鋒不僅是一位時(shí)代的楷模，更是一位可親可敬、有血有肉的解放軍叔叔。

近年來(lái)，劉靜完成百余幅以雷鋒事跡為主題的畫作。她將這些畫作無(wú)償捐贈(zèng)給部隊(duì)、學(xué)校和展覽館，希望通過(guò)自己的作品，讓更多人了解雷鋒，讓雷鋒精神在廣大官兵、學(xué)生們心中生根發(fā)芽。一位雷鋒生前戰(zhàn)友看到劉靜的畫作時(shí)說(shuō)：“畫里的老班長(zhǎng)仿佛活了過(guò)來(lái)?！?/p>

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品

與雷鋒精神同行的歲月

“每次班級(jí)同學(xué)聚會(huì)，大家圍坐在一起，話題總是不由自主地轉(zhuǎn)到雷鋒叔叔身上。那些和雷鋒叔叔一起度過(guò)的時(shí)光，就像電影里溫馨的畫面，在腦海中不斷閃過(guò)。大家回憶他的一舉一動(dòng)，分享和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)瞬間都充滿溫暖和感動(dòng)。”劉靜說(shuō)。

作為一名有著37年黨齡的老黨員，劉靜既是雷鋒精神的見(jiàn)證者，更是傳承者。退休前，她在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、三八紅旗手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽(yù)，不僅是對(duì)她工作的認(rèn)可，更是她踐行雷鋒精神的生動(dòng)體現(xiàn)。

退休后，劉靜沒(méi)有選擇安逸的生活，而是繼續(xù)發(fā)揮余熱，用實(shí)際行動(dòng)詮釋雷鋒精神的真諦。除了專注創(chuàng)作雷鋒故事畫作，她還積極投身公益事業(yè)。無(wú)論是社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng)，還是關(guān)心關(guān)愛(ài)困難群眾，都能看到她忙碌的身影。

2012年，劉靜被原單位返聘，擔(dān)任關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員。她充分發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，關(guān)心下一代成長(zhǎng)，幫助年輕職工解決工作和生活難題，成為大家的貼心人。2018年，憑借多年來(lái)對(duì)雷鋒精神的堅(jiān)守和傳承，她被評(píng)為撫順市學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人和遼寧省“最美五老”。

一次，社區(qū)組織為受災(zāi)地區(qū)捐款，70歲的劉靜忍著腰痛，趕到社區(qū)捐款1000元。不久，她參加的學(xué)雷鋒社會(huì)團(tuán)體組織捐款，劉靜又積極參與。這些年來(lái)，劉靜用微薄的退休金幫助了很多人。她說(shuō)：“作為雷鋒的學(xué)生，學(xué)習(xí)宣傳踐行雷鋒精神，就要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，這樣才能問(wèn)心無(wú)愧?！眲㈧o樸實(shí)的話語(yǔ)中，透露出對(duì)雷鋒精神的深刻領(lǐng)悟和堅(jiān)定踐行。

多年來(lái)，劉靜始終記著雷鋒對(duì)她說(shuō)過(guò)的話。除了畫雷鋒，劉靜還致力于用畫筆捕捉英雄人物的閃光瞬間，描繪祖國(guó)的大好河山。她的創(chuàng)作之路也并非一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)遇到瓶頸。每當(dāng)這時(shí)，她就放下畫筆，走出畫室，到外面散散心。微風(fēng)輕拂，思緒飄蕩，雷鋒的話在她耳邊響起：“你要多畫英雄人物，也要多畫祖國(guó)的大好河山?！崩卒h的關(guān)心和鼓舞，一次又一次給她注入力量，激勵(lì)著她揮動(dòng)畫筆，讓心中的情感和敬意在畫布上流淌，用一幅幅畫作傳遞著對(duì)雷鋒、對(duì)英雄人物以及對(duì)祖國(guó)山河的深深熱愛(ài)。

2015年，劉靜應(yīng)邀參加在沈陽(yáng)舉辦的《向雷鋒精神致敬》美術(shù)作品展；2017年，撫順市雷鋒紀(jì)念館展出劉靜創(chuàng)作的26幅以雷鋒為題材的作品；2018年，劉靜為人民出版社出版的《新時(shí)代雷鋒精神解讀》一書配全書插圖；2019年，山東美術(shù)出版社和劉靜合作出版《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一書……細(xì)數(shù)這些年的成果，劉靜說(shuō)：“我是一名普通工人，受雷鋒的影響和感染，做了應(yīng)該做的事。接下來(lái)，我希望繪制一幅雷鋒生平長(zhǎng)卷，獻(xiàn)給黨和國(guó)家，讓更多年輕人走進(jìn)雷鋒世界，了解雷鋒故事，感受雷鋒精神的強(qiáng)大力量，激勵(lì)他們?cè)谛聲r(shí)代傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神?！保▉?lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-中國(guó)國(guó)防報(bào)   王曉 張森 記者  范奇飛）