人物故事：

余振華，男，1988年10月生，中共黨員，廣東省清遠(yuǎn)市文聯(lián)第四屆委員會(huì)委員、清遠(yuǎn)市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)主席。在一次偶然的鄉(xiāng)村采風(fēng)中，余振華被山區(qū)留守兒童對(duì)美術(shù)的熱情深深觸動(dòng)，自此開始了他的支教之路。12年來，他走進(jìn)貧困山區(qū)希望小學(xué)，自掏腰包花費(fèi)20萬元為3000多名學(xué)生提供美術(shù)教育；他關(guān)心關(guān)愛孤獨(dú)癥等特殊兒童，定期為特殊兒童舉辦公益畫展等活動(dòng)，他用美術(shù)為孩子們點(diǎn)燃了愛與希望。余振華曾獲廣東省文藝志愿者先進(jìn)個(gè)人、“廣東好人”等榮譽(yù)。

持續(xù)支教 從一個(gè)人到一群人

余振華自大學(xué)畢業(yè)后便投身于教育事業(yè)。12年前，在清遠(yuǎn)連山的一次寫生中，來圍觀的孩子們眼中閃爍著好奇與渴望，他不禁問道：“你們喜歡畫畫嗎？”孩子們異口同聲地回答：“喜歡，但是我不會(huì)?！边@一剎那，余振華的心中萌生了一個(gè)想法——為山區(qū)兒童提供公益美術(shù)教育。

隨后，余振華發(fā)起了“大愛連山·關(guān)愛山區(qū)留守兒童”活動(dòng)，與當(dāng)?shù)匦W(xué)攜手合作，開展美術(shù)支教服務(wù)。他不僅為孩子們提供免費(fèi)的美術(shù)教育，還自費(fèi)購買畫材，確保每位孩子都能充分展示自己的創(chuàng)意。余振華的到來，給原本寂靜的山村學(xué)校帶來了生機(jī)與活力，孩子們的笑聲與畫筆在紙上的沙沙聲交織成一曲美妙的樂章。

在余振華的悉心指導(dǎo)下，孩子們的作品日益精進(jìn)，有的描繪了家鄉(xiāng)的美景，有的寄情于山水之間。這些作品不僅榮獲了清遠(yuǎn)市美術(shù)作品大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，還得到了專業(yè)美術(shù)老師的贊譽(yù)。余振華以一人之力，點(diǎn)燃了山區(qū)孩子對(duì)美的熱愛與追求，他的公益行動(dòng)也吸引了更多有志之士的加入。

2015年10月，當(dāng)?shù)弥F州榕江一所山區(qū)學(xué)校急需美術(shù)老師時(shí)，余振華毫不猶豫地拉上朋友，帶上簡單的行李和學(xué)習(xí)用具，踏上了前往榕江的旅程。他們先乘坐高鐵抵達(dá)榕江，再租車并徒步數(shù)小時(shí)，只為將美術(shù)教育的種子播撒在更多山區(qū)兒童的心田。在余振華的帶動(dòng)下，越來越多的同事、好友以及志同道合的美術(shù)家們加入了山區(qū)支教的志愿者隊(duì)伍，共同為山區(qū)兒童的美育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

關(guān)注特殊群體 探索藝術(shù)治療之路

2015年，余振華在參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到孤獨(dú)癥、唐氏綜合征、聽力殘疾人等特殊群體同樣需要藝術(shù)療愈的溫暖。他積極行動(dòng)，走進(jìn)清遠(yuǎn)市特殊教育學(xué)校、城區(qū)彩虹星兒童康復(fù)中心等多家機(jī)構(gòu)，為這些特殊孩子們開展美術(shù)教學(xué)。連續(xù)兩年，他向清城區(qū)康智智障人士康復(fù)中心捐贈(zèng)美術(shù)作品，通過愛心義賣籌集近萬元善款，全數(shù)用于特殊群體的治療經(jīng)費(fèi)。

在長期的公益美術(shù)教育實(shí)踐中，余振華心中萌生了一個(gè)特別的想法——舉辦孤獨(dú)癥兒童畫展。經(jīng)過精心策劃與籌備，2023年3月26日，“我們是朋友·讓我走進(jìn)你的世界”關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童美術(shù)作品展在清遠(yuǎn)市花田居書屋舉行。這次展覽展出了由青年畫家和孤獨(dú)癥兒童共同創(chuàng)作的20多幅畫作，每一幅都充滿了童真與創(chuàng)意，它們不僅被愛心人士悉數(shù)收藏，而且所得善款也全部轉(zhuǎn)交給了孤獨(dú)癥兒童的監(jiān)護(hù)人。

12年來，余振華如一股清泉，滋潤著大山深處的希望。他用藝術(shù)的翅膀，為孩子們打開了一個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的世界。他不僅是美術(shù)教師，更是孩子們心中夢(mèng)想的播種者，用藝術(shù)的種子培育出孩子們心中的希望之花。