陳臘梅，女，1969年12月生，婁底市新化縣瑯塘鎮(zhèn)中心學(xué)校教師。她36年堅(jiān)守鄉(xiāng)村學(xué)校講臺(tái)，用知識(shí)改變山里孩子命運(yùn)；她身患癌癥，一出病房，就進(jìn)教室；一下手術(shù)臺(tái)，就上講臺(tái)，譜寫(xiě)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的感人樂(lè)章。曾被評(píng)為“全國(guó)模范教師”“湖南省首屆教書(shū)育人楷?！薄昂鲜?yōu)秀教師”“湖南省特級(jí)教師”“第三屆婁底市敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”、新化縣“十佳教師”。

回到家鄉(xiāng)，讓山里孩子用知識(shí)改變命運(yùn)

1987年7月，新化教育局來(lái)了一位小姑娘，手拿新化師范留城任教推薦表，但她的選擇卻讓人很是驚訝：“我是山里孩子，知識(shí)改變了我的命運(yùn)。我要回到家鄉(xiāng)，讓孩子們也像我一樣，用知識(shí)改變?nèi)松！本瓦@樣，陳臘梅成了新化縣邊遠(yuǎn)山區(qū)的一名中學(xué)教師。

在師生眼里，陳臘梅是一根標(biāo)桿。每天早晨起床鈴響時(shí)，她就已站在教室門(mén)口等著早起的孩子們；每天晚上下課鈴響后，她都會(huì)來(lái)到教室里陪著留堂、補(bǔ)課的孩子。

“陳老師全身心愛(ài)著學(xué)生。她的班出勤率最好，違紀(jì)率最低，學(xué)生優(yōu)秀率、鞏固率、合格率總是全鎮(zhèn)最高?！鳖I(lǐng)導(dǎo)們一提起陳臘梅，便贊不絕口。

“第一名專(zhuān)業(yè)戶(hù)”“教育魔術(shù)師”“陳媽媽”……陳臘梅有著各種美稱(chēng)。十佳教師、優(yōu)秀班主任、婁底市道德模范、湖南省優(yōu)秀教師、湖南省首屆教書(shū)育人楷模、全國(guó)模范教師……她的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)足可以裝滿(mǎn)一柜子。

一出病房，就進(jìn)教室，守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)

1993年，陳臘梅因產(chǎn)后休息不夠，胰腺炎導(dǎo)致胰腺膿腫，在湘雅醫(yī)院歷經(jīng)兩次大型手術(shù)，醫(yī)生要她好好休息，可新學(xué)期一開(kāi)始，她硬是腰掛引流袋重返了魂?duì)繅?mèng)縈的講臺(tái)。

從此，陳臘梅與糖尿病“結(jié)緣”，每天與打針吃藥為伴，思想壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)非常人可以承受。但站上講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生，她依然神采飛揚(yáng)。

1997年,陳臘梅病態(tài)分析復(fù)查，被主治教授韓素云告知:“血糖太高，臨近酮癥酸中毒，必須立即住院，否則有生命危險(xiǎn)！”“韓教授，我?guī)У漠厴I(yè)班正值最后沖關(guān)，請(qǐng)您多開(kāi)些藥，我暑假再來(lái)住院，行嗎？”經(jīng)不住陳老師的一再請(qǐng)求，一向從醫(yī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻n教授也終于被打動(dòng)：“我從醫(yī)這么多年，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣把學(xué)生看得比生命還重要的！”

2007年初，陳老師就被查出子宮肌瘤，但直到暑假，她才去湘雅醫(yī)院手術(shù)。沒(méi)想手術(shù)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)子宮肌瘤病變，子宮內(nèi)膜癌中晚期被確診，于是再次手術(shù)，并且半年中四次化療。但只要化療一結(jié)束，她就會(huì)重新站上講臺(tái)。“守望著孩子們成長(zhǎng)，我才忘卻了病痛，丟下了煩憂?！标惻D梅說(shuō)這是她減輕病痛的良藥。

誨人不倦，把更多心疼留守學(xué)生

陳臘梅的家距學(xué)校只有一步之遙，但學(xué)校里兩間狹窄的房子，才是她真正的家。房間里非常簡(jiǎn)陋，最多的是學(xué)生的作業(yè)本，整整齊齊碼在一起。學(xué)生進(jìn)出，就像走在自己家里一樣隨便。

2000年，新學(xué)期開(kāi)學(xué)兩天了，一個(gè)小名叫甜甜的學(xué)生還沒(méi)來(lái)報(bào)到，陳臘梅立即上門(mén)家訪。原來(lái)，甜甜父親胃癌，哥哥已讀初三，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，家里正準(zhǔn)備讓甜甜輟學(xué)。“有困難，大家共同克服，孩子的學(xué)習(xí)，不能耽誤。甜甜的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)由我想辦法解決。”就這樣，甜甜三年的學(xué)費(fèi)和生活全由陳臘梅包了。在陳臘梅的呵護(hù)下，甜甜順利考上了北京交通大學(xué)。“老師，是您的關(guān)愛(ài)和扶助，為我撐起了一片晴空。您不但是我永生銘記的恩師，更是我的再生父母。”

陳老師自踏上三尺講臺(tái)，教了多少學(xué)生，認(rèn)領(lǐng)了多少孩子，早已記不清了，她只記得，進(jìn)出她房子的所有學(xué)生都是自己的“心頭肉”。

36年來(lái)，陳臘梅接的大都是“后進(jìn)班”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道她能啃“硬骨頭”。別人眼中的“破罐子”，陳老師卻是百般珍愛(ài)。一些貧困學(xué)生，經(jīng)常會(huì)被她邀到家里改善生活，她購(gòu)置了煮蛋器、煎餅機(jī)，飽了很多留守孩子口福。

陳臘梅就這樣忍受著病痛折磨，生命不息，誨人不止，她要把生命中所有的能量，都化成知識(shí)的火把，照亮著山里孩子前進(jìn)的夢(mèng)想。