“我就想著孩子們可以有個閱讀和休養(yǎng)心靈的地方?！苯衲臧耸畾q的劉惠蘭是茶亭鎮(zhèn)東城中學的退休教師。雖已至耄耋之年，但那份對教育的熱愛與執(zhí)著從未減退。自建免費書屋，拿出萬本藏書供學生們免費閱讀。11月3日，劉惠蘭的家中又擠滿了前來閱讀的孩子們。

教學三十年 投身教育事業(yè)

時逢周末，前來書屋內閱讀的孩子絡繹不絕。劉惠蘭則坐在一旁安靜地收拾著孩子們看完的書籍，陽光正盛，一片安靜和諧的景象。

“我是從1969年開始教學的，一教就是30多年?！北藭r，年僅25歲的劉惠蘭剛嫁到茶亭鎮(zhèn)，開始了自己的教育生涯。盡管當時的條件異常艱苦，幾間簡陋至極的土坯房，搭配著破舊不堪的桌椅便是教室，但這并未成為阻擋她教書育人的熱忱。

就是在這樣樸素而簡陋的環(huán)境中，劉惠蘭創(chuàng)造了一系列學校歷史上的“第一次”，她是學校內第一個用普通話進行授課的老師，也是第一個使用管風琴教授音樂課的教師，同時也是第一個成功考取高級教師資格證書的教師，她用實際行動向所有人證明了不斷進取、勇于攀登的精神力量。

從青春年少到年過半百，劉惠蘭始終如一地堅守在鄉(xiāng)村教育的最前線。她不僅將知識的甘霖灑向每一個渴望學習的心靈，更以身作則，用自己的行動教會孩子們如何面對生活中的困難與挑戰(zhàn)，如何勇敢地追尋自己的夢想與理想。退休之后，她并未選擇安逸的晚年生活，而是繼續(xù)將自己的熱情與智慧投入到未成年教育事業(yè)之中，積極參加各種課堂宣傳與宣講活動，成為了村里“九賢治村”新學堂志愿服務隊的核心成員，用自己的豐富經驗與深刻智慧為鄉(xiāng)村教育的持續(xù)發(fā)展與進步貢獻著不可或缺的力量。

建立農家書屋 幫助更多人讀書

1999年，劉惠蘭退休了。原本計劃前往兒子家頤養(yǎng)天年。然而，她對曾經奮斗過的鄉(xiāng)村教育依然懷有深深的眷戀，心中那份幫助鄉(xiāng)村孩子的熱情從未熄滅。2013年，在家人的理解與支持之下，劉惠蘭毅然決定拿出自己和丈夫多年的積蓄，帶著珍貴的藏書重返茶亭鎮(zhèn)。在自家的宅基地上，她親力親為，改造出一座充滿溫情的農家書屋。

這座書屋藏書量近萬冊，不僅設有藏書室、閱覽室，還配備了交流室，功能一應俱全，為鄉(xiāng)村的孩子們提供了一個夢寐以求的閱讀與學習天地。劉惠蘭與老伴每天樂此不疲地扮演著志愿者的角色，細心整理書籍、維護書屋的整潔，熱情地接待每一位來訪者，特別是那些熱愛閱讀的小朋友，總能得到她耐心的指導和溫暖的關懷。

不僅如此，劉惠蘭還積極參與各類助學活動。在一次農民文化藝術節(jié)上，有六戶困難兒童等待資助，雖然她未能認領，但活動結束后，她毅然捐出兩千元，希望這份心意能夠惠及更多需要幫助的兒童，為他們點亮教育的希望之光。

“這些只不過是些小事，但我希望能盡我所能，為農村教育出一份力，讓更多的孩子能夠讀到好書?！保ㄓ浾撸禾锾?通訊員：葛紀彤）