50多年來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)取得了豐碩的成果，豐富了公民道德建設(shè)的實(shí)踐，為當(dāng)代中國(guó)積累了豐厚的道德資源。雷鋒精神以其崇高性、人民性、民族性、永恒性和實(shí)踐性，成為新時(shí)代公民道德建設(shè)的價(jià)值引領(lǐng)。

雷鋒精神體現(xiàn)了一種“崇高”的德性人格。按照行為主體對(duì)待權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的態(tài)度與方式來(lái)判斷，人的德性可分為三個(gè)層次，即正直、美德和崇高?！俺绺摺钡滦跃褪浅綑?quán)利與義務(wù)的社會(huì)性分配而具有奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神中蘊(yùn)含的對(duì)于社會(huì)和他人的“給予”“愛”“犧牲”等品質(zhì)，就是崇高德性的具體體現(xiàn)。雷鋒為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)、公而忘私、集體主義等品質(zhì)，詮釋了共產(chǎn)主義道德的具體內(nèi)涵和形態(tài)。在社會(huì)發(fā)展水平顯著提高的新時(shí)代，雷鋒精神依然是昭示公民道德建設(shè)方向和高度的燈塔，是引領(lǐng)全體社會(huì)成員追求崇高道德品質(zhì)的精神旗幟。

雷鋒精神的“人民性”就在于它和我們黨為人民服務(wù)的宗旨一脈相承。雷鋒精神的核心內(nèi)涵是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒始終堅(jiān)守著人民的立場(chǎng)，把自己定位為人民的勤務(wù)員，他把“人民”二字看得比生命還重要。雷鋒始終把為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)人民有用的人，作為自己的人生信條，他將為人民服務(wù)的精神內(nèi)化為滲透于靈魂深處的道德情懷和信念追求，外化為一種身體力行的助人為樂。正是有了這樣的信念和追求，才有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美譽(yù)。雷鋒精神產(chǎn)生于人民，扎根于人民，服務(wù)于人民，以學(xué)雷鋒為核心的道德實(shí)踐有著更廣闊的群眾基礎(chǔ)。可以說(shuō)，學(xué)雷鋒活動(dòng)是新中國(guó)成立以來(lái)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、社會(huì)參與度最高、學(xué)習(xí)主體最廣、形式最豐富、影響最深遠(yuǎn)的群眾性道德創(chuàng)建活動(dòng)。

雷鋒精神的“永恒性”就在于永遠(yuǎn)是時(shí)代的榜樣。2014年3月，習(xí)近平總書記在接見軍隊(duì)人大代表時(shí)指出，“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)”。50多年來(lái)，雷鋒精神生生不息、歷久彌新，始終走在時(shí)代前列，其根本就在于雷鋒精神始終能夠滿足時(shí)代需要、解決時(shí)代問題、促進(jìn)時(shí)代發(fā)展。任何精神力量要想發(fā)揮更大的現(xiàn)實(shí)作用，就必須對(duì)其進(jìn)行時(shí)代化的闡釋。雷鋒精神在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放的實(shí)踐中不斷發(fā)展，幾十年來(lái)，雷鋒精神已成為傳播崇高道德理念，提升公民道德認(rèn)知，培養(yǎng)正確道德判斷，匡正道德失范的重要載體。雷鋒精神既承載了崇高的道德理念，也體現(xiàn)著時(shí)代發(fā)展的要求，具有了超越時(shí)空的永恒生命力。

雷鋒精神的“民族性”就在于它是“我們民族精神的最好寫照”。中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神構(gòu)筑了雷鋒精神的鮮亮底色，奠定了雷鋒精神的文化底蘊(yùn)。幾十年來(lái)，雷鋒精神已深深熔鑄于我們民族的稟性之中，鐫刻在我們民族的記憶里，成為中華民族的寶貴精神財(cái)富。中華民族傳統(tǒng)美德是公民的道德建設(shè)的不竭源泉?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，新時(shí)代公民道德建設(shè)要注重“傳承中華傳統(tǒng)美德”和“弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神”。雷鋒熱愛祖國(guó)、尊老愛幼、助人為樂、勤儉節(jié)約、扶危濟(jì)困、自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群等精神品質(zhì)，無(wú)不閃耀著民族精神的光輝，體現(xiàn)出時(shí)代精神的新高度。

雷鋒精神的“實(shí)踐性”就在于“雷鋒精神，人人可學(xué)”。雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大實(shí)踐，扎根實(shí)踐的雷鋒精神必然是“實(shí)踐”的，它既不是有些人所說(shuō)的“太高學(xué)不到”，脫離實(shí)踐；也不是有些人說(shuō)的“雷鋒做的凈是些小事”，不值得實(shí)踐。公民道德建設(shè)是一個(gè)“知行合一”的過程，只有將文明的道德理念植根于人民的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，使道德理念內(nèi)化于心、外化于行，才能在全社會(huì)形成崇德向善的社會(huì)風(fēng)氣。具象化的雷鋒精神為人們習(xí)得抽象化的道德理念提供了可行的參照和豐富的素材。習(xí)近平總書記指出，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為?！崩卒h精神的“實(shí)踐性”體現(xiàn)了“平凡孕育偉大”的理念，是提升公民道德認(rèn)知，引導(dǎo)公民走向道德自覺的橋梁和紐帶。推進(jìn)新時(shí)代公民道德實(shí)踐養(yǎng)成，必須注重以學(xué)雷鋒活動(dòng)為抓手，廣泛開展學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)人們把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式、生活習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化常態(tài)化。（作者系湘潭大學(xué)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心研究員高文學(xué)）