1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》等中央報(bào)刊發(fā)表毛澤東的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。時(shí)隔54年，不忘初心，重溫毛主席的題詞，回歸“學(xué)習(xí)”，仍可發(fā)現(xiàn)雷鋒值得大家學(xué)習(xí)的地方有很多，而就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，就是雷鋒愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)計(jì)劃、態(tài)度好、方法佳等善于學(xué)習(xí)的素質(zhì)也值得今人好好學(xué)習(xí)。

一、向雷鋒學(xué)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。雷鋒善于做學(xué)習(xí)計(jì)劃，并結(jié)合自己的愛(ài)好。例如，他最愛(ài)讀的書是毛主席的書，他就把革命理論書籍和毛澤東著作列為自己的學(xué)習(xí)清單。他把毛澤東著作當(dāng)做“糧食、武器、方向盤”，如饑似渴地學(xué)習(xí)，甚至還在被子里打著手電筒學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)計(jì)劃還包括學(xué)歷水平提升計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)歷書籍。例如，他于1957年在望城干部業(yè)余文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校完成了初中學(xué)業(yè)，并于1960年制定并執(zhí)行了“用二年時(shí)間語(yǔ)文達(dá)到高中水平的計(jì)劃”。

二、向雷鋒學(xué)“學(xué)習(xí)態(tài)度”。雷鋒學(xué)習(xí)非?？炭?，態(tài)度積極。在清水塘完小讀書時(shí)，他每天上學(xué)要走十幾里地，遇到刮風(fēng)下雨的天氣，也總是早早起床，沒(méi)有雨靴就穿著自己做的木屐或草鞋趕去學(xué)校上課，從不遲到。雷鋒紀(jì)念館存放著他讀書時(shí)自制的小油燈和木屐等文物，就是他從小學(xué)習(xí)刻苦，挑燈夜讀的見(jiàn)證。雷鋒的學(xué)習(xí)態(tài)度積極還體現(xiàn)在他對(duì)時(shí)間的珍惜上。他在日記中寫道：“擠時(shí)間讀書：早起點(diǎn)，晚睡點(diǎn)，飯前飯后擠一點(diǎn)，行軍走路想著點(diǎn)，外出開(kāi)會(huì)抓緊點(diǎn)，星期假日多學(xué)點(diǎn)?！彼J(rèn)為：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆……我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆?！边@就是人們廣為稱頌的“釘子精神”，也是雷鋒學(xué)習(xí)態(tài)度積極的有力印證。

三、向雷鋒學(xué)“學(xué)習(xí)方法”。雷鋒的學(xué)習(xí)方法良好，是一個(gè)善學(xué)習(xí)、懂方法、會(huì)互助的典范。他善于主動(dòng)思考，勤于動(dòng)腦筋，樂(lè)于找辦法，專于找規(guī)律。毛主席曾經(jīng)看了雷鋒的日記說(shuō)：“雷鋒懂一點(diǎn)哲學(xué)”，可見(jiàn)雷鋒在寫日記時(shí)的思考有一定的深度。雷鋒把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”。他換了幾次工作，但在各次換工作的過(guò)程中都能快速適應(yīng)，這都得益于他優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。例如1958年，他僅用了十天就學(xué)會(huì)了拖拉機(jī)駕駛；在鞍鋼學(xué)推土機(jī)時(shí)，與師傅簽訂了一年的學(xué)習(xí)合同，他僅一個(gè)月就能單獨(dú)作業(yè)，四個(gè)月就完成了一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃；入伍后，他一個(gè)月就成為新兵中第一個(gè)下到戰(zhàn)斗班的合格駕駛員。他樂(lè)于互助學(xué)習(xí)。他不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí)，還幫助他人學(xué)習(xí)。例如1959年初，鞍鋼為提高廣大職工的文化素質(zhì)，開(kāi)辦了職工業(yè)余文化補(bǔ)習(xí)班，他主動(dòng)擔(dān)任初中語(yǔ)文教師，既幫助工人朋友提高文化水平，也提高了自己語(yǔ)文寫作表達(dá)能力。

（作者：黃力）

（作者系湖南雷鋒紀(jì)念館研究員、中共湖南省委直屬機(jī)關(guān)黨校馬列教研室副主任）