個人簡介：徐允同，女，1945年9月出生，中共黨員，江蘇省昆山市千燈鎮(zhèn)人，昆山市千燈中心小學(xué)校退休音樂教師，居住在昆山市玉城新村。

她，不忘初心，堅持夢想，為了傳承“百戲之祖”昆曲這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，60歲開始自學(xué)昆曲；她，退而不休，耕耘不止，創(chuàng)立千燈鎮(zhèn)“小昆班”，鉆研出一套昆曲教學(xué)體系，在昆曲文化傳承之路上默默耕耘16載；她，德藝雙馨，播種希望，用愛關(guān)心每位學(xué)生的成長進步，成為孩子們的良師益友，精心培育出25朵昆曲“小梅花”……2013年榮獲“昆山好人”稱號，2016年獲評昆山首屆“最美人民教師”，2018年入選“蘇州市十大女杰”。

詳細事跡：

為圓“昆曲夢”，她 60歲開始自學(xué)昆曲

“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣……”在位于古鎮(zhèn)千燈的“小昆班”練功房，時常傳出略顯稚嫩而又柔美旖旎的昆曲唱腔，小演員們邊咿呀學(xué)唱邊翩翩起舞。頭發(fā)花白的徐允同穿梭在孩子們中間，一字一句地教唱，一個動作一個動作地指點，和孩子們一同如癡如醉地沉浸在昆曲這一“百戲之祖”的藝術(shù)魅力中，完全忘了自己已是古稀之年。

“是那處曾相見，相逢即結(jié)緣?！睍r光回溯到2004年，在百戲之祖——昆曲被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”后的第三年，作為昆曲故里，昆山千燈鎮(zhèn)欲組建面向小學(xué)生傳授昆曲的“小昆班”，來傳承和弘揚這一世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

說起來容易，可實施起來卻非易事，特別是對昆曲這一“曲高和寡”的高雅藝術(shù)的傳承更是難上加難。經(jīng)過有關(guān)部門的再三考慮，創(chuàng)辦“小昆班”的重任落到已退休的徐允同身上。

時年59歲的徐允同是土生土長的千燈人，得益于古鎮(zhèn)濃厚的文化底蘊以及特有的家風(fēng)傳承，她對傳統(tǒng)藝術(shù)有著濃厚的興趣。早在1989年，作為千燈中心校的一名音樂老師，為傳承傳統(tǒng)文化，她就自行組建了一支學(xué)生民樂隊，并于1993年進京演出，以特有的方式讓人領(lǐng)略到民族樂曲的魅力，引起巨大反響，中央電視臺新聞聯(lián)播和《人民日報》先后對其事跡進行報道。

盡管如此，但對昆曲，徐允同卻不了解，稱得上是“昆曲盲”?？擅鎸I建“小昆班”的任務(wù)時，對傳統(tǒng)文化心懷敬意的她沒有望而卻步，而是知難而上，并為了“小昆班”，在60歲頤養(yǎng)天年的時候，開始自學(xué)昆曲。

她輾轉(zhuǎn)上海、蘇州等地，拜訪專業(yè)的昆曲老師，求得老師的原唱錄音?；丶液螅槐楸榈芈?，寫下曲譜；又一遍遍地聽，跟著發(fā)音學(xué)習(xí)唱法。她還買來專業(yè)的書籍進行研究，反復(fù)進行發(fā)聲練習(xí)，“逼”著自己練就專業(yè)吐氣、發(fā)聲。

不僅如此，在每個周末蘇州昆劇團專業(yè)老師來給小昆班上課時，經(jīng)老師同意，徐允同用自費購買的攝像機，把老師授課的內(nèi)容全程拍攝下來，課后自己反反復(fù)復(fù)地回放學(xué)習(xí)，仔細揣摩領(lǐng)會老師的每一句唱腔、每一個動作，再把自己領(lǐng)悟?qū)W習(xí)到的要領(lǐng)一一教授給學(xué)生，鉆研出一套獨特而實用的“昆曲唱法”教學(xué)體系。

就這樣憑借著一份文化擔(dān)當?shù)呢?zé)任以及堅持不懈的努力，她從一個“昆曲盲”漸漸變成大家公認的“昆曲筑夢人”；“小昆班”的課程也從一開始依賴劇團的專業(yè)老師，到漸漸地由她獨當一面。

為辦“小昆班”，她退而不休整整16載

許多個早晨，太陽剛剛升起，徐允同忙碌的身影便出現(xiàn)在“小昆班“的練功房里。從拖地板、整理道具、燒水、排課表到教孩子們練聲、唱詞、走臺步等，事無巨細。

“情不知所起，一往而深?！边@是湯顯祖在《牡丹亭》中寫到的唱詞。對于徐允同來說，對昆曲和“小昆班”便是這不知所起的“情”。自接手“小昆班”起，她舍棄小家，全心投入，默默耕耘16載。

昆曲教學(xué)就像水滴石穿，沒有十足的耐心是行不通的。為此，徐允同從未松懈。

在昆曲學(xué)習(xí)中，孩子們對于昆曲唱詞的理解存在一定的困難，特別是在平時的訓(xùn)練中，劇情里出現(xiàn)的景物、景象大多是虛擬的，需要靠演員通過手、眼、身、法、步來進行表達。就好比在表演《牡丹亭》“游園”片段時，既要能表現(xiàn)出杜麗娘和春香優(yōu)美的唱腔和身段，還要能傳遞出身處滿臺姹紫嫣紅、繁花似錦春色環(huán)境里的喜悅。這成了徐允同教學(xué)昆曲時的第一大難。為了讓孩子們能理解并很好地表達出來，她沒少下功夫，一面耐心地給小學(xué)員們講解劇情，一面寓教于樂、想方設(shè)法用孩子們能理解的方式講解表演技巧，直到孩子們心領(lǐng)神會，爛熟于心。

由于“小昆班”是課外興趣班，擺在所有小學(xué)員面前的首要任務(wù)是學(xué)好數(shù)學(xué)、語文、外語等各科文化知識。因此，徐允同遇到的又一個難題是如何讓孩子們“曲不離口，拳不離手”。為此，她又想出“見縫插針”“守株待兔”的方法。所謂“見縫插針”，就是盡量把課間、課余時間利用起來，如有小學(xué)員遇上音樂課，她就利用這一時間給她“開小灶”。所謂“守株待兔”，就是一有空，她就守在學(xué)校里，看到哪位小學(xué)員空下來，她就教上一段。

徐允同的父親已是90多歲高齡，而且體弱多病，需要照顧，但她因為擔(dān)心影響到“小昆班”的訓(xùn)練而很少請假，經(jīng)常是利用訓(xùn)練間隙及下午休息時間家里學(xué)校兩頭跑，實在不行就讓老伴和子女一起分擔(dān)。為了病重的父親和“小昆班”孩子們的成長，再忙再累她也默默堅持著。后來，在含淚送走病逝的父親后，她更是一心撲在“小昆班”的日常訓(xùn)練之中。

辛勤耕耘，不問收獲。16年來，徐允同教授的“小昆班”學(xué)員已不下百人。這其中，既有本地人，也有新昆山人，雖然大家“南腔北調(diào)”，但在徐允同的陪伴和傳授中，他們都能字正腔圓地傳唱昆曲，在傳承昆曲的道路上越走越遠。而徐允同也樂在其中，她說，“這是我這輩子最開心的事，能夠授課育人，又能傳承民族文化，還有什么比這個更有意義!”

弘揚“大美昆曲”，她精心培育25朵“小梅花”

在徐允同眼里，“小昆班”的學(xué)生就是她自己的孩子。徐允同除了給予孩子們業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，也教給他們合理分配時間以及人生道理，在日常教學(xué)中，對孩子們噓寒問暖、關(guān)懷備至，演出結(jié)束后，她要親自把每個孩子送到家長手里才放心。孩子們也喜愛上她的課，心里有什么“小秘密”就和她說。

“小昆班”學(xué)員楊優(yōu)，身世坎坷，10歲時父母雙雙離世。但她在昆曲表演上表現(xiàn)出異于常人的天賦，為此，徐允同不僅時時給予她鼓勵，更不斷地在生活、學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)她。在徐老師的加倍關(guān)懷和自己的刻苦訓(xùn)練下，楊優(yōu)很快成了學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的“名角”，變得越來越自信、開朗。此后，她相繼獲得“三好學(xué)生”“最美少年”“江蘇省十大美德少年標兵”等榮譽稱號，并成為第十八屆戲曲“小梅花獎”金獎得主。如今，她已被蘇州戲曲學(xué)校破格錄取。

在徐允同的悉心指導(dǎo)下，一批像楊優(yōu)一樣的孩子在昆曲傳承的道路上脫穎而出。截至目前，徐允同共培育出25朵昆曲“小梅花”，“小昆班”平均每年演出超過50場，多次在比賽中獲獎，曾受邀赴香港參加慶祝香港回歸十五周年綜藝盛典并獲演出金獎。

滿園春色最撩人。徐允同就像一束溫暖而明亮的燭光，引領(lǐng)著“小昆班”學(xué)員走入昆曲藝術(shù)的殿堂。她還積極推廣“茶盤舞”等特色傳統(tǒng)文化，在千燈炎武社區(qū)設(shè)立昆曲工作室，向小鎮(zhèn)居民義務(wù)教授昆曲聲腔和唱法。2013年，徐允同榮獲“昆山好人”稱號，2016年獲評昆山首屆最美人民教師，2018年入選“蘇州市十大女杰”。

昔日，古鎮(zhèn)千燈，“流麗悠遠，出乎三腔之上”的昆山腔發(fā)源于此；今天，還是在千燈，以徐允同為代表的昆曲傳承人接過歷史的接力棒，在“小昆班”的孩子們身上播種下昆曲夢的種子。

在一代代“昆曲人”的傳承下，昆曲這一世界性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一定能以更為強勁的姿態(tài)，傳承歷史，存活當代，走向未來。