（前略）

（六）技術(shù)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。

1.剛開始學(xué)習(xí)技術(shù)的時(shí)候，有的同志說：“只要把技術(shù)學(xué)好了，就有了鐵碗……”還有的同志認(rèn)為，技術(shù)學(xué)好學(xué)賴是個(gè)人的事，與別人無關(guān)。還有的同志對技術(shù)學(xué)習(xí)不重視。針對這些思想，我們學(xué)習(xí)了報(bào)紙上論“紅與?！钡奈恼潞兔飨挠嘘P(guān)著作。學(xué)習(xí)之后，大家提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，明確了學(xué)習(xí)目的。

2.學(xué)習(xí)虛心，不懂就問，不裝懂，有打破沙鍋問到底的精神。表現(xiàn)在：

①每當(dāng)教員講完課后，有不懂的問題，大家能及時(shí)提出，互相爭論和討論，實(shí)在弄不明白的，就請教員作解釋，直到把問題弄懂為止。②走到哪學(xué)到哪。如喬安山和韓玉臣等同志在沈陽執(zhí)行任務(wù)時(shí)，主動請兵部（沈陽軍區(qū)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)——《雷鋒全集》編者注）的老司機(jī)介紹經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們學(xué)習(xí)。再如：龐春學(xué)和雷鋒等同志外出坐公共汽車時(shí)，也留心地方司機(jī)的駕駛動作，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。他們?yōu)槭裁催@樣虛心呢？這是因?yàn)閷W(xué)了毛主席的著作后，懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始”。

3學(xué)習(xí)方法靈活。主要有以下三種方法：

（1）采取互教互學(xué)的方法。比如：我們根據(jù)教員所講過的科目，在出車中結(jié)合實(shí)際（在不妨礙完成任務(wù)的情況下），互設(shè)各種故障排除，互問互答，互相糾正駕駛動作。

（2）采取包教保學(xué)的方法。如我班周述明同志技術(shù)較高，主動包教接受能力差的喬安山同志，有疑難問題反復(fù)給他講解，經(jīng)常利用休息時(shí)間和假日把喬安山帶到車上，對照實(shí)物給他講解。由于教者耐心，百問不煩，學(xué)者虛新，不懂就問，因此喬安山技術(shù)提高很快，由以前考試不及格，到最近考試得5分。

（3）采取了（理論、圖表、實(shí)物）三結(jié)合的方法。比如：教員講了聯(lián)合調(diào)節(jié)器的工作情況和外部線路的連接后，我們記不住，有的地方還弄不清楚。下課后，我們對照圖表討論。大部分同志懂得了，可是還有少數(shù)同志不太懂。然后，我們一同到車場打開汽車發(fā)動機(jī)蓋看實(shí)物，把聯(lián)合調(diào)節(jié)器卸開來仔細(xì)觀看。經(jīng)過實(shí)物實(shí)驗(yàn)，全班同志才真正突破了這個(gè)難點(diǎn)。由于采取了以上三種方法，大家的技術(shù)普遍提高。所以冬訓(xùn)三次測驗(yàn)，取得了全班滿堂紅的優(yōu)秀成績，被評為軍事訓(xùn)練標(biāo)兵班。

（七）認(rèn)真貫徹了安全措施，嚴(yán)格遵守了交通規(guī)則，做到了四勤、三先、五不超、六不走、九慢。

四勤：①勤檢查。②勤保養(yǎng)。③勤督促。④勤清洗。

三先：①會車先慢。②先讓。③先停。

五不超：①不超速。②不超載。③不超高。④不超長。⑤不超寬。

六不走：①行車文件不齊不走。②車輛檢查不好不走。③油料不足不走。④人員沒坐好不走。⑤操縱機(jī)械有故障不走。⑥沒有上級首長的指示不走。

九慢：①轉(zhuǎn)彎慢。②交叉路口慢。③坡道慢。④人員多的地方慢。⑤復(fù)雜氣候慢。⑥過鐵道慢。⑦道路不熟慢。⑧橋梁渡口慢。⑨錯(cuò)車慢。

（八）建立了出場前后的檢查制度、匯報(bào)制度。全班共行駛200公里，沒有發(fā)生任何事故，圓滿完成了首長交給的運(yùn)輸任務(wù)。

（本文是雷鋒撰寫的全班工作總結(jié)的一部分。）