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講解預(yù)約

理論聯(lián)系實(shí)際

2019-10-12 09:11:40  來(lái)源:湖南雷鋒紀(jì)念館  作者:  字體: 【小】 【中】 【 大】

從人伍以后,雷鋒就抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)毛主席著作,在很短的時(shí)間里,他讀完《毛澤東選集》一、二、三、四卷和報(bào)刊上刊登的毛主席的其他文章。其中《毛澤東選集》第四卷中的所有文章,少的讀了兩三遍,有的讀了六七遍以上。另外,像《紀(jì)念白求恩》《為人民服務(wù)》《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《將革命進(jìn)行到底》等文章,更不知讀了多少遍,心得體會(huì)都寫(xiě)了兩三篇。

在雷鋒學(xué)習(xí)毛主席著作的過(guò)程中,指導(dǎo)員經(jīng)常幫助他。雷鋒在學(xué)習(xí)《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》和《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》兩篇文章時(shí),指導(dǎo)員在講了這兩篇文章產(chǎn)生的時(shí)代背景之后,著重給雷鋒講了“誰(shuí)是我們的敵人?誰(shuí)是我們的朋友?”以及如何用階級(jí)觀點(diǎn)來(lái)回答這些問(wèn)題等等。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),雷鋒更進(jìn)一步增強(qiáng)了階級(jí)觀念和階級(jí)分析能力。

雷鋒學(xué)習(xí)馬列主義和毛主席的著作,在閱讀每一篇文章時(shí),首先要求弄清寫(xiě)文章時(shí)的歷史背景,文章所闡述的中心思想及其現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)方法上力求做到:理論與實(shí)際結(jié)合,一般與重點(diǎn)結(jié)合,讀、想、議、記結(jié)合。特別在“想”和“記”上下功夫,每讀一篇重要文章,總要寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得。

雷鋒學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想的目的十分明確。他在日記中曾多次闡述:

我時(shí)刻牢記著馬克思的教導(dǎo):“不學(xué)無(wú)術(shù)在任何時(shí)候,對(duì)任何人,都無(wú)所幫助,也不會(huì)帶來(lái)利益?!苯裉?,我為了人民的利益,階級(jí)的利益,革命的利益,多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)就更有必要了。我之所以要虛心學(xué)習(xí),刻苦鉆研,學(xué)到真本領(lǐng),就是為此目的。

他摘錄列寧的教導(dǎo):“誰(shuí)怕用功夫,誰(shuí)就無(wú)法找到真理?!弊鳛樽毅?。在他的日記中,還有這樣的記載:

對(duì)于馬克思主義的理論,要能夠精通它,應(yīng)用它,精通的目的全在于應(yīng)用。

堅(jiān)決聽(tīng)毛主席的話,努力學(xué)習(xí)馬克思主義的理論,并做到理論聯(lián)系實(shí)際,改造思想,做好各項(xiàng)工作。

我從開(kāi)始學(xué)習(xí)毛主席著作那天起,就牢記住這樣幾句話:理論學(xué)習(xí)如果脫離實(shí)際,即使學(xué)得爛熟,但是表里不一,言行不一,仍然不能很好地改造思想。所以理論學(xué)習(xí)應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際,改造思想。我決心要把毛澤東思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法學(xué)到手,一定要使毛澤東思想在我的腦海里扎根,在我的一切實(shí)際行動(dòng)中開(kāi)花結(jié)果……

我要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的思想覺(jué)悟,堅(jiān)決聽(tīng)黨和毛主席的話,經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),隨時(shí)清除思想上的毛病,在偉大的革命事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。

通過(guò)雷鋒親筆寫(xiě)的這一系列日記,我們可以清楚地看出:雷鋒刻苦地學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想,目的就是為了不斷地提高自己的政治思想覺(jué)悟,用馬列主義和毛澤東思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng),做好各項(xiàng)工作,全心全意為人民服務(wù)。

雷鋒學(xué)習(xí)毛主席著作是十分認(rèn)真的。他在讀《整頓黨的作風(fēng)》這篇文章時(shí),用紅色鉛筆在“每一個(gè)黨員,每一種局部工作,每一項(xiàng)言論或行動(dòng),都必須以全黨利益為出發(fā)點(diǎn),絕對(duì)不可違反這個(gè)原則”的句子旁,畫(huà)上了紅色的粗線條作為標(biāo)記。并在這段話的上頭,用鋼筆寫(xiě)上了“牢記”兩個(gè)字。然后又用紅鉛筆把這兩個(gè)字圈起來(lái),以便更引起注意。對(duì)文中講到有一種人“……鬧名譽(yù),鬧地位,鬧出風(fēng)頭”的句子,他在上面寫(xiě)了“沒(méi)出息”三個(gè)字。雷鋒就是這樣把學(xué)習(xí)毛主席著作和改造自己的思想緊密地結(jié)合起來(lái),嚴(yán)格地要求自己。

雷鋒不僅自己刻苦鉆研毛主席著作,而且經(jīng)常幫助全班戰(zhàn)友學(xué)習(xí)毛主席著作,并寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得。

雷鋒非常注意用毛澤東思想作指導(dǎo),解決班里存在的問(wèn)題。當(dāng)班里新調(diào)來(lái)兩名缺點(diǎn)較多的同志,有的同志對(duì)爭(zhēng)取“四好班”就缺乏信心了。雷鋒就引導(dǎo)全班戰(zhàn)友學(xué)習(xí)毛主席的教導(dǎo):“共產(chǎn)黨員對(duì)于落后的人們的態(tài)度,不是輕視他們,看不起他們,而是親近他們,團(tuán)結(jié)他們,說(shuō)服他們,鼓勵(lì)他們前進(jìn)?!弊尨蠹覍?duì)照自己的思想進(jìn)行檢查,使大家都認(rèn)識(shí)到所有的同志都是階級(jí)弟兄,應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心,互相幫助,從而加強(qiáng)了全班的團(tuán)結(jié)。

雷鋒通過(guò)學(xué)習(xí)毛主席著作,從而加深了對(duì)毛澤東思想的理解,學(xué)會(huì)了運(yùn)用馬列主義和毛澤東思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察和處理一切問(wèn)題。樹(shù)立了鮮明的階級(jí)立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn),使他懂得了應(yīng)該愛(ài)什么人和恨什么人,明確了馬列主義和毛澤東思想的理論與實(shí)踐的一致性、言和行的一致性。堅(jiān)決反對(duì)理論脫離實(shí)際,言行不一的不良學(xué)風(fēng)。懂得了怎樣做一個(gè)“有益于人民的人”。在偉大的革命事業(yè)中,他愿作一個(gè)永不生銹的螺絲釘。正如他在日記中所說(shuō)的:“我學(xué)習(xí)了毛主席著作以后,懂得了不少道理,腦子里一豁亮,越干越有勁,總覺(jué)得這股勁兒永遠(yuǎn)也使不敗?!彼J(rèn)為:對(duì)毛主席著作學(xué)得越深,思想越開(kāi)闊,胸懷越寬廣,立場(chǎng)越堅(jiān)定,理想越遠(yuǎn)大。

正如雷鋒在日記中寫(xiě)的:“在我的周身的每一個(gè)細(xì)胞里,都滲透了黨的血液?!?/p>

(原載于《榜樣·雷鋒的故事》一書(shū))


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