尊師是中華民族傳統(tǒng)美德之一，雷鋒同志很好地繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)。下面記述的是他對(duì)母?！扇~壩完小的教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員夏柳懷有的一種特殊感情。

1958年11月，雷鋒告別家鄉(xiāng)后，去往祖國(guó)的鋼都——鞍山，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)工人階級(jí)的宿愿。一年以后，有幸地參加了中國(guó)人民解放軍，又圓了他少年時(shí)代就想?yún)④姷膲?mèng)想。

雷鋒在鞍鋼和部隊(duì)近四年的歲月里，在黨的光輝照耀下，部隊(duì)同志們的關(guān)心培育下，這顆優(yōu)良的種子，脫穎而出，茁壯成長(zhǎng)，進(jìn)步很快。在鞍鋼，他幾次被評(píng)為先進(jìn)工作者、標(biāo)兵、紅旗手。在部隊(duì)兩年零八個(gè)月中，像鵬鳥(niǎo)展翅，在平凡的崗位創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。榮立二等功、三等功，多次被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，并被選為撫順市人大代表。1961年任班長(zhǎng)后，他帶領(lǐng)的第四班一直是團(tuán)里的先進(jìn)集體，并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

雷鋒回顧自己成長(zhǎng)進(jìn)步的歷程，首先感謝共產(chǎn)黨和毛主席使他獲得了新生，感謝故鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鞍鋼各級(jí)黨組織特別是沈陽(yáng)軍區(qū)工程兵部隊(duì)的關(guān)心和培養(yǎng)。同時(shí)，他也念念不忘他的母?！扇~壩完小的體育老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員夏柳老師對(duì)他的嚴(yán)父慈母般的愛(ài)護(hù)和教育。在離開(kāi)家鄉(xiāng)的近五年時(shí)間里，雷鋒曾先后向夏柳老師寫(xiě)信十多封，并附寄《前進(jìn)報(bào)》、《撫順日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)導(dǎo)他先進(jìn)事跡的剪報(bào)十多份，還有各報(bào)攝影記者拍攝他工作和生活的照片十多張。在信中，他對(duì)夏柳老師總是這樣稱呼：“親愛(ài)的夏老師?！比缓髤R報(bào)他在鞍鋼和部隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，黨和各級(jí)組織對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。有一封信還這樣寫(xiě)道：“飲水思源，是與我的母校特別是您對(duì)我的關(guān)心和教育分不開(kāi)的，我永遠(yuǎn)銘記難忘?！?959年，雷鋒在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)十分緊張的時(shí)刻，特地請(qǐng)假回鄉(xiāng)探望了夏老師。

雷鋒為什么如此尊敬和鐘情這位夏老師呢？這得從夏老師的為人說(shuō)起。

夏柳，1927年生，1952年開(kāi)始教小學(xué)，1954年至1956年7月一直在荷葉壩小學(xué)任教，先后擔(dān)任數(shù)學(xué)和體育老師。學(xué)校建立少先隊(duì)，他被聘為雷鋒所在第一中隊(duì)的少先隊(duì)的輔導(dǎo)員，在任教期間，他師德高尚，儀表端莊，致力教育，進(jìn)取心強(qiáng)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦，勤學(xué)肯鉆，指導(dǎo)有方，是學(xué)校一名優(yōu)秀教師。

1955年上學(xué)期，雷鋒從清水塘完小轉(zhuǎn)學(xué)到荷葉壩完小后，夏老師了解到他是一位孤兒，一家人曾遭受封建地主、日本帝國(guó)主義的殘酷剝削和迫害，生活十分悲慘，對(duì)他深表同情，特別關(guān)注。雷鋒是少先隊(duì)的活躍分子，又喜愛(ài)體育，師生興趣相同。因此，交往甚密，原來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)，對(duì)他們這樣非同一般的師生之情，至今記憶猶新，津津樂(lè)道。雷鋒寄居的六叔奶奶家，生活也很貧困，三口土磚支起大半邊鍋，就是他們的灶，經(jīng)常是缺鹽少油，吃的糙米飯和紅鍋菜（無(wú)油），因此，學(xué)校放中午學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都回去了，雷鋒有時(shí)一個(gè)人坐在教室里讀書(shū)做作業(yè)。夏老師每次看到了就給他一張餐票，要他在學(xué)校食堂用餐，他還經(jīng)常從家中帶來(lái)紅薯送給他吃；雷鋒的衣服扣子掉了，夏老師從自己備用的針線包中，取出針線給他縫上；雷鋒做作業(yè)缺少草稿紙，夏老師訂了一本又一本給他；雷鋒放晚學(xué)回家，夏老師用單車(chē)從學(xué)校送到簡(jiǎn)家塘他的家中。一次，校長(zhǎng)周平波看到了對(duì)夏老師說(shuō)：“你騎的是一部破單車(chē)，不要把雷家僅存的這棵獨(dú)苗摔傷了，”夏老師說(shuō)：“不得的，我會(huì)很好的保護(hù)他，要摔就摔我?！?/p>

為了溝通學(xué)校和家庭的關(guān)系，更好地了解學(xué)生的方方面面，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，學(xué)校形成了一股走訪學(xué)生家庭的風(fēng)氣。夏老師就選擇了雷鋒家，經(jīng)常走訪。一天放晚學(xué)后，夏老師又來(lái)到雷鋒的家，雷鋒坐在門(mén)坎上，干嚼著無(wú)菜的硬飯，看到夏老師來(lái)到他的面前，眼淚奪眶而出，好像受了什么委屈，要向深切關(guān)懷他的老師傾訴。夏老師一看就明白了，邊安慰邊激勵(lì)著他：你的六叔奶奶是非常關(guān)心你的，只因她家也很窮困，你才過(guò)上這種生活，這不能怪她，你要好好聽(tīng)黨和毛主席的話：“窮則思變”，現(xiàn)在學(xué)校讀書(shū)，就要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，才能成為有用的人才，在祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，發(fā)揮你的光和熱。雷鋒向夏老師點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝對(duì)他的鼓勵(lì)和鞭策。

在學(xué)校，夏老師經(jīng)常將革命英雄故事的書(shū)借給雷鋒看，以提高他的思想覺(jué)悟，有一本是《真正的戰(zhàn)士》，他百看不厭，還把這本書(shū)帶到了鞍鋼和部隊(duì)，以后，他從郵局寄還了夏老師，并在信中說(shuō)：“這本書(shū)我讀了好幾遍?！辈⒃诙嫒鸬墓适乱晃牡臅?shū)眉上寫(xiě)著：“董存瑞真勇敢，我要學(xué)習(xí)他為祖國(guó)為人民獻(xiàn)身的精神?！?/p>

夏老師有一個(gè)良好的習(xí)慣，天天堅(jiān)持寫(xiě)日記，在荷葉壩完小任教期間，他寫(xiě)了十多本，但凡學(xué)校的大事小事，都有記錄，簡(jiǎn)直成了學(xué)校的校志，有關(guān)雷鋒在校內(nèi)外的活動(dòng)，記得最為詳實(shí)，如以上的那次走訪他的家庭，在《小漁夫》的啞劇中扮演“小姑娘”的形象，在畢業(yè)典禮上的講話都作了記錄，已經(jīng)成了雷鋒的珍貴史料。

夏老師的高尚師德和優(yōu)良作風(fēng)，如助人為樂(lè)，自備針線包，堅(jiān)持寫(xiě)日記等等，年少的雷鋒耳濡目染，無(wú)疑產(chǎn)生了深刻的影響，這是他為什么這樣尊重夏老師的原因，雷鋒不幸因公殉職后夏老師不遺余力，在長(zhǎng)沙地區(qū)，很多機(jī)關(guān)學(xué)校做過(guò)百余場(chǎng)雷鋒事跡的報(bào)告，曾被縣區(qū)評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，1988年，他因腦溢血不幸逝世?！皞惩鹑缣钅_石，橫身愿化渡人橋?！毕睦蠋熽P(guān)心培育雷鋒的精神，用這首詩(shī)句謳歌他應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的。